劳动最光荣的优美句子55条13篇
劳动最光荣的优美句子55条(1)
“劳动最光荣”主题班队会教案
活动目标：
1． 使学生进一步明确为什么劳动最光荣，怎样正确对待劳动，从而进一步培养学生热爱劳动、为他人服务、团结协作、乐于助人的思想品质。
2． 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并在日常生活中做到告别浪费，厉行节约。
活动过程：
（一）创设情境，导入主题
同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者呢？你是否能够体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？
瞧，寒冷的冬天，清洁工阿姨冒着风雪，为我们扫出了一条条亮堂的街道；炎热的夏天，农民伯伯挥汗如雨，为我们送上了香喷喷的白米饭；爸爸妈妈早出晚归，给我们带来了幸福的生活„„各行各业的劳动者们，在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天这样的美好日子。在这五一国际劳动节来临之际，让我们为这些可敬的劳动者们送上最美的赞歌吧！（齐唱歌曲《劳动最光荣》）
（二）了解“五一”，认识劳动节
“国际劳动节”简介：“国际劳动节”又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。我们中国的中央人民政府在1949年12日作出决定，将5月1日确定为劳动节，并于1989年后，基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者。
（三）“劳动最光荣”
1、课文回顾：
同学们，你们还记得我们学过的一篇课文吗？——《小母鸡种稻子》 小母鸡问小鸭：“你愿意和我一起种稻子吗？” 小鸭说：“种稻子太辛苦，我怕弯腰。” „„
小母鸡问小猫：“你愿意和我一起锄草吗？” 小猫说：“锄草太辛苦，我怕手起泡。” „„
小母鸡问小猪：“你愿意和我一起收稻子吗？” 小猪说：“收稻子太辛苦，我怕弄得满身土。” „„
最后，小母鸡把香喷喷的白米饭送给小鸭、小猫和小猪时，他们都羞红了脸。 小朋友，你还记得这篇课文想要告诉我们一个什么道理吗？——劳动最光荣。
2、小故事：《毛泽东教岸英扫厕所》
1937年，毛泽东同志带着儿子岸英在延安凤凰山某地居住。当时岸英只有十四五岁。 在毛泽东住的院外有个小厕所。这里以前一直由警卫班的同志打扫，可是一连很多天厕所总是在战士们去之前就被打扫干净了。战士们心中很是纳闷儿。
一个大雪过后的清晨，战士们很早就起来扫雪。当警卫班长准备去扫厕所附近的积雪时，发现厕所外的积雪早被打扫完了。“是谁打扫的呢？”大家估摸着，一时却猜不出来。忽然，班长听厕所里有人说话：“你到炉灶里掏些灰，用筐子挑来，往厕所里撒一撒。”多么熟悉的声音啊，班长立刻就听出了这是毛泽东同志和小岸英的对话。
原来，毛泽东同志为了培养岸英从小爱劳动的好习惯，特意和岸英一起来打扫厕所。从这以后，警卫战士们经常可以看到一个小男孩打扫厕所，很少间断过。
3、竖起你的大拇指：
是啊，劳动最光荣，就像达 . 芬奇爷爷曾经说过的：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。同学们，擦亮我们的小眼睛，现在，就让我们一起来说一说，咱们班上最爱劳动的是哪些小朋友们呢？他们平时都是怎么做的呢？让我们向他们竖起赞赏的大拇指吧。
4、我也爱劳动：
同学们，你们想不想像故事里的小母鸡、毛岸英小朋友和我们班上这些喜欢劳动的小朋友们学习呢？说一说，在以后的生活中，你会怎样做个热爱劳动的好孩子呢？
5、诗歌朗诵：《劳动之歌》
劳动之歌
劳动节劳动者在工作 工作是多么的快乐 阳光是那么明媚 阳光下的树木绿叶婆娑
机器在飞速地转动 也在为节日唱着一支赞歌 无论坚守在什么岗位 岗位是多么平凡
你们都是在创造新的生活 休息时为了更好地工作 工作是为了更好的生活
这是人类永远的旋律 也是劳动者心灵之歌 劳动者平凡才显伟大 平凡伟大才更见广博
只有愉快地投入学习和工作 人生才会享受到真正的快乐
（四）“告别浪费，厉行节约”
1、了解父母工作，激发情感
大家看，这是一个孩子的妈妈“每天的工作时间表”：
早上 6：00起床 。 6：30为孩子做早饭。
7：30送孩子上学 。 8：00到工厂上班。
下午 11：30接孩子放学 12：00回家做午饭 。
13：30 送孩子上学。 14:00 到工厂上班
晚上 17 :00 接孩子放学 18:00 回家做晚饭
19:00 陪孩子完成作业 20：30 洗碗、洗衣服、打扫卫生
23:00 准备睡觉
同学们，我们的爸爸妈妈的一天都是从早忙到晚，没有多余的时间可以好好休息的。瞧，劳动虽然是光荣的，但也是非常辛苦的。所以，我们不仅要热爱劳动，更要懂得珍惜别人或者是自己的劳动成果。
2、“告别浪费”
我们经常可以看到一些小朋友，把吃不下的馒头随手一扔；故意把洋娃娃的胳膊拧断；也常见孩子摇晃小树、践踏草地；或在雪白的墙上乱涂乱画；在椅子上任意踩踏，这些现象，就是不珍惜别人的劳动成果的表现。
小朋友们，评一评我们班级的“低碳之星”该花落谁家呢？ 节约粮食
劳动最光荣的优美句子55条(2)
劳动最光荣
六（5）班 王继梅
同学们，你们应该还记得“劳动最光荣”这首儿歌吧！它里面的：幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造和劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣说得实在太好了。没错，劳动是生命的源泉，劳动是生活的使者，劳动是人生的指明灯，任何成功都是由劳动得来的。
在某一个公司有一个很爱劳动的清洁工组长，每天都很早上班。有一天公司老板叫另一个清洁工去打扫马桶，那个马桶有很多天没打扫了，所以很脏。那个清洁工拧着鼻子拿起抹布乱扫一通。他的行为被清洁工队长看见了，清洁工队长走过去一声不出的拿起清洁剂、抹布……。开始扫起马桶了起来。清洁工队长用力的用抹布擦着马桶的每一个地方就连座板，边原都扫得干干净净。还将马桶里的水那起来喝了两口。他做着我们最厌恶，最觉得恶心的工作，但他并没有受别人的影响，看到别人 拧着鼻子拿起抹布乱扫一通。他并没有置之不理，而是给他做榜样。
今天，我又像往常一样闲散地坐在椅子上，看着我唯一的宝贝电视，没想到一看就是好几个钟头，把我的心灵窗户--眼睛都给弄的酸疼酸疼的，于是我走出家门眺望远处的绿色。走进家门，我又傻了眼，接下该做什么事，不能在看电视了，也不能在打电脑了，而且大热天出去也没什么意思，接下该做什么呢？？疑惑的我不知道该如何是好。突然我想起自己的房间已经和脏啦，我不能在让妈妈帮我操心这些了，每次我都把所有的事情推给妈妈，况且我现在已经长大了，而且现在也是放假，我不能在把这点小事推给妈妈做。于是我主动的拿起扫把拖把，吃力地将它们拖到2楼去。打开房间，处处脏的不能形容，唉，也怪自己平时太会玩，东堆西扔的。马上我开始行动了，我先将房间的每个角落都清扫，甚至连一个小小的角落都不落下，清扫了许久，我检查了没有脏东西后，我又拿起拖把准备拖，突然我想：这样拖根本不能彻底地将地拖干净，于是我拿起一块毛巾，浸湿它，膝盖着地，弯着腰，开始搽了起来，由于地面水很多，我的膝盖也随着地面滑了起来，那感觉真是快乐极了。地面很宽，我照样一直擦，擦了恏久，觉的恏累，但是也很快乐，因为，这样工作好有趣哦，就像在溜冰场上可以随意溜冰。嘿嘿……好好玩！！！过了大约1小时多，我把地板、桌椅、WC、墙壁擦的干干净净的，给人一种清爽的感觉。虽然此时的我有点疲累，而且肚子也在施“空城计”了，但是我深深的体会到劳动的快乐。那是一种无法形容的快乐。
劳动是光荣的，爱劳动的人永远焕发出美丽动人的光彩。我们虽然还没有到工作的年龄，但是我们可以做一些力所能及的事，比如扫地、洗碗、叠被子……我们都应该尽力去做，劳动是光荣的，令人自豪的。同学们，让我们记住“不劳动何以为人”的古训，热爱劳动吧！
劳动最光荣的优美句子55条(3)
关于劳动最光荣的句子
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。 有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间，因此，具有较高的价值。 出身高贵的人，常是不太勤劳的，但他们对劳动的人却又往往心怀嫉妒。 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。 记忆是一切脑力劳动之必需。 在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常的人的生活。 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切完美事情的源泉。 劳动是愉悦之父。 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。 做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做，这样，才做得有趣味，也就会有收获。 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。 人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。 一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。 悲伤的时候，工作就是良药。 科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。 天才不能使人不必工作，不能代替劳动，要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作，人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
劳动最光荣的优美句子55条(4)
活动目的：1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动形式和方法：1、小品、诗歌朗诵、劳动技能竞赛等。2、通过合作学习，促使学生形成合作学习的习惯和能力。3、通过交流、表演，锻炼学生交流和表达的能力。活动准备：1、给学生几天时间，让他们参加一些力所能及的劳动。2、准备录音机、名人名言及歌曲磁带。3、准备奖状若干。4、准备好小品、诗歌朗读等。活动过程；1、导入： 整体感知热爱劳动要从身边小事做起：在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。主持人：同学们，听了刚才的歌曲，你们知道这是一首什么歌吗？生：《劳动最光荣》。主持人：那么你们知道国际劳动节是哪一天吗？生：知道，五月一日。主持人：大家说得真好，五月一日是国际劳动节，我们小朋友也应该从小爱劳动，因为劳动是光荣的，是伟大的。好，老师们、同学们，我宣布：西麓小学一1中队《劳动最光荣》主题活动现在开始！请听歌曲《好妈妈》。全班同学听录音。主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？学生交流。同学甲：我要帮妈妈整理房间。同学乙：我要帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙：我要帮助妈妈洗衣服，做饭。主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？全班同学（齐）：是！主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班同学（齐）：对，说到做到。2、活动探究：（1）观看小品和表演，直观上进一步了解劳动是最光荣的，最快乐的主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。学生表演小品《帮妈妈做饭》。全班同学热烈鼓掌。主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看歌表演《洗手绢》。学生表演。（2）背古诗，读名言：帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。主持人：同学们,学习了《朱德的扁担》，我们知道了在战争时期身为军长的朱德同志以身作则和战士们一起下山挑粮食，大家都被他的行为深深感动。谁会背诵一下有关劳动方面的诗歌？学生背诵古诗《悯农》 《江上渔者》 锄禾日当午，汗滴禾下土。 江上往来人，但爱鲈鱼美。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 君看一叶舟，出没风波里。主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。（出示名人名言）（齐读） 劳动是幸福之父。——富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基劳动创造世界。——马克思只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基劳动是一切知识的源泉。 —— 陶铸劳动是财富之父，土地是财富之母。 —— 威廉·配第劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭主持人：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起，请欣赏三句半《我们从小爱劳动》。独生子女是个宝，劳动观点最重要， 培养劳动好习惯，不能娇！我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干！自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服！自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，不错。主持人：队员们，你们在家劳动吗？我想采访两名队员。队员甲：妈妈回家事儿多，我帮妈妈做点儿活，妈妈和面我坐锅，妈妈盛饭我搬座。队员乙：妈妈渴了我倒水，妈妈累了我按摩，人人夸我好宝宝，我的心里乐呵呵。学生合：从小养成好习惯，爱劳动不懒惰，爱劳动来不懒惰！主持人：对，爱劳动来不懒惰，做一个爱劳动的好孩子。（3）学习劳动技能：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在我宣布竞赛规则。1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。2）遵守比赛时间。3）遵守赛场纪律。文体委员：主持比赛（举起第一个竞赛项目牌：快速穿衣）文体委员：请各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……）计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”裁判评定，宣布第一名名单。（接下来按同样的步骤进行“摆用品”的比赛）主持人：现在请老师给获奖者发奖。（老师颁奖，学生鼓掌。）主持人：通过活动，我们明白了，劳动最光荣，劳动最快乐。现在请中队长宣读倡议书。中队长：我们全班同学要做到：1、 会穿衣服和系鞋带；2、 自己会系红领巾和洗红领巾；3、 会自己整理床铺和书包；4、 会自己洗脚、梳头；5、 会叠衣服和摘菜；6、 坚持每天做一件家务。中队长：同学们，你们能做到吗？全班同学：（齐）能做到。主持人：最后请让我们一起朗诵《拍手歌》。你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。你拍二，我拍二，自己的事儿自己做。你拍三，我拍三，不会的事学着它。你拍四，我拍四，服务他人牢牢记。你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。你拍六，我拍六，我们劳动最美丽。主持人：现在我宣布：《劳动最光荣》主题活动到此结束，请辅导员讲话。3、辅导员总结谈话：队员们，劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。今天你们已经迈出了第一步，有了点劳动的热情，学了点劳动的知识和本领，希望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人，一个能创造生活的人！同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。活动目的：1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。活动准备：1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。3、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。4、教师准备两个录象片段：镜头1：校园里高年级的同学正在打扫校园，一会儿整个校园一尘不染，晨会上这几个同学站到了学校的领奖台上。镜头2：一个低年级的小同学在家里帮妈妈收拾屋子，妈妈脸上露出了灿烂的微笑，爸爸也向他竖起了大拇指。活动时间：一课时活动过程：一、播放录象导入：（播放录象的片段后）班主任问：刚才的录象里的大哥哥大姐姐为什么受到了学校的表扬？那个小朋友的爸爸为什么向他竖起了大拇指？学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）二、班上的情况调查1、公布班上学生平时劳动情况的调查：项目 人数自己穿衣整理书包洗脸洗脚收拾房子主动学习2、 学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好？（学生齐答：不好。）为什么不好呢？） 三、听书信，明白不爱劳动的严重后果1、教师读书信——《一个少年罪犯的悔恨书》。（故事梗概：小朋友张亮从小在家里不喜欢自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之养成了不劳而获的坏习惯，终究有一天因为不劳动而偷走别人的东西被警察逮捕入狱。）2、学生说听书信后的感受。（班主任：对，不爱劳动只顾贪玩的想法是可能导致犯罪的重要原因。看来“不劳动”的危害真大，它可以毁掉一个人的一生。）四、听故事，说说自己身边的劳动榜样1、教师讲故事《自己的事情自己做》。（故事梗概：建国后，中共中央副书记、中人民共和国主席——刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成斤毫的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习惯，时常将家里收拾的赶干净净。）2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）五、学生的自理能力比赛1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。2、比赛活动展开并评选各种劳动能手，3、推选 3——4名最能干的选手介绍经验。4、其他的学生谈感受。六、活动巩固——唱儿歌劳动最光荣太阳出来了哦 ，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。七、课堂总结同学门，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩（教师带头举起双手）——因为劳动是最光荣的！
劳动最光荣的优美句子55条(5)
“劳动最光荣”主题班会
主持人：三年一班“劳动最光荣”主题班会现在开始！
男主持人： 五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。 后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
女主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
男主持人：，我们小朋友也应该从小爱劳动，因为劳动是光荣的，是伟大的。
女主持人：那么，我们该怎么做呢？下面请看小品《小皇帝》 大家欢迎！
男主持：大家看完《小皇帝》后，同学们有什么感想呢？指名回答
师：同学们讲得真好！通过故事中的“小皇帝”对照自己，知道不应凡事依靠家长，应孝顺家长，自己的事自己做。听了同学们的话，丁丁非常难为情，他知道自己这样做是不对的，于是，他下决心要把这个坏毛病改掉，同学们想不想帮助他？（生：想）
女主持人：小品表演三句半《从此不当小皇帝》
男主持人；曾在报上登摘了这么一件事。有一位年纪跟我们差不多大的孩子，他的父母一心望子成龙，他除了读书外，什么事也不干。后来他真的以优异的成绩考入了“中国少年科技大学”。到了大学以后，他住进了集体宿舍。平时在家里，他不要说帮父母做家务了，就连自己的事也要父母代劳，比如说穿衣服、系鞋带、事理书包、事理床铺等这些力所能及的事他都不会干。在宿舍里，人家的被子都叠得整整齐齐，而他却团成一堆：脏衣服乱扔在床上，臭袜子东一双，西一双；学习用品随便摊在桌子上；吃完饭，连碗都不洗，随意一丢，该他值日了，连扫地也扫不像样，因为以前都是他爸妈代劳的。同伴们都不喜欢他，不愿跟他交朋友。
在远离父母的新环境里，他不能自理自己的生活，处处碰壁，而且学习成绩直线下降。最后他被学校退了回去。
男主持人：同学们，你对这件事有什么看法? (小组讨论后同学发言)
女主持人：是呀，我们在一天天长大，不能再像小孩子那样事事要父母和别人帮助，什么事都依赖父母，自己的事要自己做，否则就会象故事里面的人那样了。
男主持人：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起。
女主持人：请欣赏《我们从小爱劳动》。(四个同学上台)
男主持人：谁会背诵一下有关劳动方面的诗歌？
学生背诵古诗
女主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
出示名人名言）
（齐读）劳动是幸福之父。——富兰克林
我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
劳动创造世界。——马克思
只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
劳动是一切知识的源泉。——陶铸
劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第
劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
合：主持人： 劳动描绘了美好的前景， 劳动酿造了甘甜的美酒 ，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》。
男主持人：自己的事情自己做，关心集体更不用说
女主持人：同学们的齐心协力，才使得教室里干净整齐。
男主持人：是伙伴们的挥汗如雨，换取劳动后的欢声笑语。
女主持人：但是，在我们的校园中，也存在着一些不和谐的现象
请看小品《今天我值日》
男主持人：当然，咱们班里也有不少的劳动模范，请看另一位值日生又是怎么做的呢？
女主持人：下面请欣赏《快板》：
（A）太阳出来眯眯笑， 值日生呀来得早。
先把地面扫干净， 再把椅子摆摆好，
卫生工具放整齐， 三清三齐要做到。
（B）要问三清是什么，请你听我说一说。
墙面清、桌面清、地面清。
哪三齐？桌椅齐、书本齐、洁具齐。
大家一起来动手，做个勤劳好儿童。
全班学生：小朋友们眯眯笑，今天的值日生真正好。
师：孩子们，你能说说平时在值日时自己是怎么做的吗？（指生说一说）
老师还把“三清三齐”编成了一首小儿歌，我们一起来念一念。（学生齐读）
“三清三齐”小儿歌:
勤擦玻璃勤扫地，室内物品放整齐
墙壁桌面无污迹，洁具桌椅摆成线
废纸杂物不乱抛，三清三齐我牢记。
男主持人：在我们学校里，劳动创造了美，如果没有建筑工人的劳动就没有我们的漂亮的教学楼；如果没有粉刷工人的劳动就没有我们洁白的墙壁；如果没有同学们天天打扫卫生，就没有洁净的校园。同学们，你们都是我们校园的美容师，是光荣的劳动者。
女主持人：在我们班里老师们辛勤的劳动，培育了我们从一个无知的孩子变成了有知识的少年；班干们努力的工作，使我们班的卫生纪律等方面都保持领先的地位。劳动创造了美好的生活，让我们从现在开始，从小事做起，都来争做勤劳的好少年！
男主持人：通过活动，我们明白了，劳动最光荣，劳动最快乐。现在请中队长宣读倡议书。
中队长：我们全班同学要做到：
1、 会穿衣服和系鞋带；
2、 自己会系红领巾和洗红领巾；
3、 会自己整理床铺和书包；
4、 会自己洗脚、梳头；
5、 会叠衣服和摘菜；
6、 坚持每天做一件家务。
中队长：同学们，你们能做到吗？
全班同学：（齐）能做到。
主持人：最后请让我们一起朗诵《拍手歌》。
男持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！
女主持人：现在我宣布：三年一班主题班会《劳动最光荣》活动到此结束，请辅导员讲话。
3、辅导员总结谈话：
队员们，劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。今天你们已经迈出了第一步，有了点劳动的热情，学了点劳动的知识和本领，希望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人，一个能创造生活的人！同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。
劳动最光荣的优美句子55条(6)
以劳动节为契机，让“劳动最光荣”重新唱响
又一个“五一”国际劳动节来临，休闲、消费等词汇一时间再次充盈我们的耳畔，更多的人似乎一如既往地忘记了：这是一个为普通劳动者而设的节日。曾几何时，“劳动最光荣”这一口号在汹涌的商业大潮和人们匆匆的生活节奏间被日渐忽略了。
在新的历史阶段，如何让“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”等为主要内容的社会主义荣辱观深入人心，让尊重劳动，尤其是尊重体力劳动和体力劳动者成为社会风尚，有待于社会各界艰苦持久的努力。
“劳动光荣”：属于每一位普通劳动者
在现代化的进程中，随着知识经济的来
临，在一段时间里，我们一些同志在强调智
力和脑力劳动的重要性的时候，有意无意地漠视了体力劳动的意义。加之，市场经济带来的拜金主义和消费主义文化的冲击，使得一些人把“劳动创造世界”这个平凡而重要的真理忘却了。
南方雨雪灾害教我们更加尊重体力劳动
●在技术发达的现代社会，尽管我们已经有了许多技术装备，
但是人的双手、人的体力还是最基础的。在诡谲多变的大自然面前，现代化也有其脆弱的一面，而克服这种脆弱性的法宝，就是人的体力、人的双手、人的智慧和勇气
●在一段时间里，我们 一些同志在强调智力和脑力劳动的重要性的时候，有意无意地漠视了体力劳动的意义。市场经济带来的拜金主义和消费主义文化的冲击，使得一些人把“劳动创造世界”这个平凡而重要的真理忘却了。现在雪灾来教育我们了，该改变一下这种轻视贬低体力劳动的愚蠢观念了
●我们的公众舆论要多多弘扬各行各业普通劳动者的业绩，我们的学校教育要把培养劳动观念和劳动习惯纳入教育计划，各级政府要真心实意地把落实“体面劳动”的要求落到实处，逐步提高劳动收入在整个国民收入中所占的比例，让尊重体力劳动体现在制度上。
雪灾之年，我们度过了一个难忘的春节。与平常的年份不同，我们在欢乐、喜庆、团聚的时候，深深地感到这种欢乐是何等的来之不易。如果节前、节中没有各级领导的运筹帷幄，没有无数的抗灾勇士的英勇奋斗，没有无数的普通劳动者的艰辛劳作，打通冰封的道路，让众多的民众回到久别的家乡，给千千万万的百姓在大雪冰封的日子里送来了光明和温暖，我们何以可能安坐在温暖的家中，享受阖家团聚的欢乐。
在自然灾害肆虐，造成无数的电网结冰倒塌，无数的道路冰封的时候，我们从电视上看到的最惊心动魄的画面是，崇山峻岭中电力工人在数十米高的铁塔上，手持木棒、铁扳手或橡胶棒敲击结冰的电网。最常见的画面是人们手持铁镐、铁铲或是木制的推雪板在铲除积雪。而最感人的画面是破冰的解放军战士一双双伤痕累累的手。这些触动心灵的画面告诉我们一个道理：在技术发达的现代社会，尽管我们已经有了许多技术装备，但是人的双手、人的体力还是最基础的。在诡谲多变的大自然面前，现代化也有其脆弱的一面，而克服这种脆弱性的法宝，就是人的体力、人的双手、人的智慧和勇气。正像电力部门的技术专家所说，手工除冰，看似原始落后，但在这种非常情况下，却是非常必要、非常有效的办法。人类遇到各种非常事件，往往会把本来是常识的东西突出地呈现在我们面前。因为，即使在风调雨顺的日子里，离开了许许多多平凡的依靠体力和双手的劳作，社会的正常生活是无法进行的。劳动创造世界，这是颠扑不破的真理。连十九世纪俄国大文豪托尔斯泰这样的贵族，都把体力劳动视为高贵而有益的事情，身体力行，手艺高超。
可是，在现代化的进程中，随着知识经济的来临，在一段时间里，我们一些同志在强调智力和脑力劳动的重要性的时候，有意无意地漠视了体力劳动的意义。加之，市场经济带来的拜金主义和消费主义文化的冲击，使得一些人把“劳动创造世界”这个平凡而重要的真理忘却了。君不见，有的理论家振振有词地声称，要发展就要依靠资本而不是依靠劳动。有的经济学家还大谈，只要有了货币，还有什么东西不能买到？不要害怕粮食不够，石油不够，电力不够，只要有了货币，这些问题都可以解决。至于劳动，尤其是体力劳动，在他们的眼里只有极低的价值，甚至只有负价值。这些高头讲章，反映出的是一种相当普遍的社会心态，好像在当今时代，体力劳动已经失去重要意义，已经不再是高贵的事业，至多是“低层次的”事情。无怪乎，不少青少年说起未来追求，不是做富商、大腕，就是当大官，罕见想当体力劳动者的，不少人平时连家务劳动也不屑去做，“四体不勤”成了一件洋洋自得的事情。我们的学校教育的这种片面性，正是应了俄罗斯的另一位大作家契诃夫的话：“培养各种才能，包括愚蠢在内”。现在雪灾来教育我们了，该改变一下这种轻视贬低体力劳动的愚蠢观念了。
如何改变？如何让“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”等为主要内容的社会主义荣辱观深入人心，让尊重劳动，尤其是尊重体力劳动和体力劳动者成为社会风尚，还有待于社会各界的艰苦持久的努力。以笔者之见，至少需要做好三件事情：
第一，我们的公众舆论要利用各种途径和载体，多多弘扬各行各业普通劳动者的业绩以及他们对发展经济、保障百姓的生活所作出的不可或缺的贡献，表彰劳动者的高贵的品格和感人事迹；同时还要敢于批评那些鄙视体力劳动的愚蠢观念，不要再去张扬那些骄奢淫逸的生活方式。
第二，我们的学校教育要把培养劳动观念和劳动习惯纳入教育计划，尽可能让青少年从小习惯于自己动手，做力所能及的劳作，从中体会劳动的价值和乐趣。家长也要把劳动习惯的养成当作一件使子女获得健全人格的必修课目。
第三，各级政府要真心实意地把落实“体面劳动”的要求落到实处，逐步提高劳动收入在整个国民收入中所占的比例，让尊重体力劳动体现在制度上。同时，在解决各种民生问题的时候，要切切实实地维护好体力劳动者的权益，不仅如此，还要给他们以应有的尊重，维护他们的尊严。
要“尊重知识尊重人才”，也要“尊重劳动尊重创新”
其实，一个和谐发展的社会，大概不应该人人都争做管理“精英”或整日游弋在网络虚拟世界之中，蓝领人才同样不可忽视，“干一行、爱一行”的敬业爱岗；“流自己的汗、吃自己的饭”的踏实态度，到何时都不会过时。
伴随构建和谐社会任务的提出，“劳动光荣、工人伟大”的声音正重新响起来，新时期善待普通劳动者的制度设计、政策调整也正在积极推进中。过去很长一段时期里，全国上下强调的是“两个尊重”，即尊重知识和尊重人才，近年来在这句口号中加上了尊重劳动、尊重创新的内容，成为完整全面引领社会舆论的“四个尊重”。这无疑对于改变现状、重振普通劳动者群体声望大有裨益。只有对普通劳动者整体价值的认识回归到应有的高度，并将具体措施落实到位，形成尊重劳动、尊重创新良好氛围，普通劳动者的名字才会与光荣伟大同在。
据成都日报载，平传宝是南京金陵石化加氢裂化车间的一名普通操作工，但其特别之处在于拥有“首席技师”头衔，工资待遇相当于副处级干部。与一般工人相比，他拥有自己的绝活。如他提出的在分内增设瓦斯火嘴，采用油气同烧的方法来减少燃料油的耗量的合理化建议，每年节约油万吨以上，增效90多万元。在金陵石化像平传宝一样获此殊荣的还有两名普通工人。他们是江苏省推出“首席工人”制后，首批出炉的首席技术工人。
推行“首席工人”制，让“知识蓝领”越来越吃香，表明身怀绝技的蓝领工人同样也是社会不可或缺的人才。更主要的是当人们把目光从社会精英身上移到普通蓝领工人的身上，这无论是在观念上还是在实践上都是一种重大突破。
有一条来自上海的消息曾引起公众关注：沪上一项4000户入户调查结果的表明，只有1%的被调查者表示愿意当工人。透过这条信息不难看出，现在相当一批普通劳动者的实际地位确实在下降。尤其是随着体制转型及企业改制的推进，行业之间，企业之间，企业内部一线员工和高层管理人员之间，收入分配的差距明显拉大，这无疑已经成为构建和谐社会中的不和谐因素。
曾经几何，“脑体倒挂”被矫枉过正，重学历教育、轻职业教育，重学历文凭、轻职业技能，重专业管理人才、轻一线技能人才的风气尤甚。正在这种思维的驱动下，大部分家长花费大量精力财力，一心期盼孩子接受高等教育，职业教育往往是孩子高考失败后无奈的选择。
其实，一个和谐发展的社会，大概不应该人人都争做管理“精英”或整日游弋在网络虚拟世界之中，蓝领人才同样不可忽视，“干一行、爱一行”的敬业爱岗；“流自己的汗、吃自己的饭”的踏实态度，到何时都不会过时。尤其是当身怀绝技的“首席工人”同样是人才的共识逐渐形成，将会纠正人们对普通工人的偏见，促使创新型人才辈出，促进职业教育的发展。
应该看到，伴随构建和谐社会任务的提出，“劳动光荣、工人伟大”的声音正重新响起来，新时期善待普通劳动者的制度设计、政策调整也正在积极推进中。过去很长一段时期里，全国上下强调的是“两个尊重”，即尊重知识和尊重人才，近年来在这句口号中加上了尊重劳动、尊重创新的内容，成为完整全面引领社会舆论的“四个尊重”。这无疑对于改变现状、重振普通劳动者群体声望大有裨益。与此同时，职业教育也迎来发展的春天，众多职业学校正在源源不断地向社会输送蓝领人才。的确，只有对普通劳动者整体价值的认识回归到应有的高度，并将具体措施落实到位，形成尊重劳动、尊重创新良好氛围，普通劳动者的名字才会与光荣伟大同在。
劳动最光荣的优美句子55条(7)
劳 动 最 光 荣
五年级5班 张莉
同学们我们都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么节日?为什么要放假为什么要举国欢庆呢?
“五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。
我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。
我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。
我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!祝他们“劳动节快乐”
我的演讲完了，谢谢大家!
劳动最光荣的优美句子55条(8)
劳动最光荣劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。劳动是人的进化。劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。
生活中,劳动必将是一笔难得的人生资源和财富,人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中，并勇于创造的过程中写出来的!凡是了解历史的人都知道，在猿人到人的转变中，劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，是劳动给予的。人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动创造了历史，是劳动改变了世界。
马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”毛泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”
中华民族本来就是一个勤劳的民族。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。正因为如此，胡锦涛主席才会在“两会”中提出“八荣八耻”，才会在其中提出“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。这指出了一个问题两个方面的道理：无论从事什么工作，凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重；无论是谁，任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重劳动的人，都是错误的、都是可耻的，都应当受到大家的批评和指责。
朋友，让我们靠自己的双手劳动起来，用劳动来感受生活中的所有美好，用甜美的歌声去唱劳动的歌谣。
因为——劳动最光荣！
劳动最光荣的优美句子55条(9)
关于劳动最光荣的句子
本文是关于关于劳动最光荣的句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。 有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间，因此，具有较高的价值。 出身高贵的人，常是不太勤劳的，但他们对劳动的人却又往往心怀嫉妒。 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。 记忆是一切脑力劳动之必需。 在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常的人的生活。 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切完美事情的源泉。 劳动是愉悦之父。 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。 做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做，这样，才做得有趣味，也就会有收获。 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。 人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。 一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。 悲伤的时候，工作就是良药。 科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。 天才不能使人不必工作，不能代替劳动，要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作，人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
劳动最光荣的优美句子55条(10)
《劳动最光荣》主题班会
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备：
1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
三、班会过程：
（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的！
（二）学会尊重劳动者
我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？
劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！
下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》
劳动如多彩的光是那么明媚， 劳动创造出千般快活， 劳动使机器在飞速地动，
劳动使万物承载世界， 我要为劳动者唱赞歌。 无论坚守在什么岗位，
无论岗位是多么平凡， 都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，
劳动才能获取新的生活。 劳动是人类永远的旋律， 劳动是勤劳者心灵之歌。
（三）分享劳动的故事
劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？
（四）表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！
（四）点燃热爱劳动之情。
劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？
（五）班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。
劳动光荣，懒惰可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）
“爱劳动，惜成果” 倡议书
1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。
2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。
3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不应该浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不应该浪费电，应该把灯关掉，还比如，你洗好手后应该及时把水龙头关掉，不能浪费水。
四、总结：
同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来！
劳动最光荣
长胜学校 六一班
2018、4、24
劳动最光荣的优美句子55条(11)
劳动最光荣
邹 丽 卿
时代不同了，教育，也有了新的内涵。我从事教育工作二十三年，近年来遇到了一个以前不是问题，而现在很伤脑筋的问题——刚从幼儿园出来的小学一年级的孩子，扫地、拖地等等劳动一概不会。
回顾以往，作为老师的自己都只停留在课堂上让孩子自己动手动脑，殊不知一个在家娇生惯养的“懒虫”在学习上同样缺乏独立性，事事依赖的习惯迁移到学习上来，惰性延伸，乃至不愿抄写生字词，不想读课文，不爱学习，危害极大，严重影响孩子学习和成长。
眼下萍乡市的“四城同创”活动开展得如火如荼，每个学校都是一个体现活动开展状况的重要的窗口，为了搞好“创建卫生文明城市”活动，我所在的学校的老师和学生可没少吃苦，每天“两扫”，课间还得派学生捡纸屑果壳，保持清洁区卫生。但苦中有乐，辛勤的劳动后换来的是干净、卫生、整洁的环境，是一种让人可以享受的文明。
要想真正搞好我们萍乡的卫生文明，达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地，我想应该从我们的孩子抓起，从热爱劳动，学做家务活开始，一抓到底，不放松。
然而，早晨起来，不叠被子，不整理床铺；吃完了饭，碗筷不洗刷，吃完就去玩；吃完零食的包装袋，不愿放进垃圾箱，随地乱扔；甚至忘了带某种学习用具，也怪大人没有提醒等等，诸如此类的现象在许多孩子身上都是司空见惯的。
据笔者观察，目前，小学一年级的卫生值日，轮流到哪个孩子扫地，结果哪家的家长就主动“服役”，帮孩子扫地。孩子的依赖性和惰性是从哪里来的呢？由此可见一斑！
孩子的依赖性和惰性与父母的溺爱显然是分不开的，父母包办代替越多，孩子的依赖性越强。而相反，父母如果能鼓励孩子自己的事情自己做，孩子的依赖性将会得到抑制，对孩子的学习和成长都是绝对百利而无一害的。
作为家长应该注意培养孩子的家务能力,养成从小爱劳动的习惯。不能衣来伸手,饭来张口,孩子力所能及的事情要求孩子自己去做，不要越俎代庖，以至于养成好吃懒做的习惯，缺乏独立生存的能力，影响成年后的学习和生活。
养成劳动的习惯最好从孩子小的时候开始。一开始,孩子学着做的大部分家务是属于帮倒忙的, 家长要不断给他鼓励,给孩子一个笑脸，一个拥抱，或者一个亲吻，比世上任何物质奖励都更能激发孩子的劳动积极性，让孩子感受到完成家务活的快乐，给孩子的感觉是——做家务真开心！
慢慢地，孩子就可以帮家庭做些力所能及的家务活了。比如，有的孩子喜欢看书，那么每次看完后要提醒他一定放归原处；有的女孩喜欢洋娃娃，那么玩完后要摆放好,如果不小心弄脏了一定要洗干净,养成讲卫生的好习惯，下次玩的时候才可以放心玩；吃完饭后，碗不能留在饭桌上，视孩子年龄大小而言，最好能帮家人收拾餐具，然后洗刷干净；让孩子自己记住将换下来的衣服裤子放在卫生间去，十几岁的孩子，不管是男孩还是女孩都可以学着使用洗衣机洗衣服，并懂得洗干净的衣服要整整齐齐地摆放在衣橱里,还知道衣服、裤子和袜子要分开摆放。 如果家庭里喜欢摆放花卉、盆栽，可以让孩子试着浇花，护理盆栽。一来可以减轻父母的家务劳动，二来也培养了孩子的爱心，最重要的是让热爱劳动的种子从小播种在孩子幼小的心灵。
只有全社会的家庭都行动起来，小学一年级孩子不会扫地、拖地、抹桌子等等情况才会好转，使这一教育问题不再是伤脑筋的问题。
劳动最光荣。劳动，是孩子幸福人生的起点，养成爱做家务，喜爱劳动的习惯，使孩子能踏踏实实成长，快快乐乐生活。通过一起做家务活，家庭成员之间关系会更加亲密，可以共同享受家庭的乐趣；劳动，有利于孩子在做家务活中掌握劳动的技能，从而拥有更强的创造能力。殊途同归，做家务活，爱劳动有助于培养出创新型的家庭“顶梁柱”，于人于己于社会，都是一件幸事。
2011年12月18日凌晨1:03
劳动最光荣的优美句子55条(12)
《劳动最光荣》教学设计
教学目的：
一、学习在两个降号的调上弹唱歌曲
一、学习在两个降号的调上弹唱歌曲《劳动最光荣》，培养学生的演奏演唱能力。
二、运用现代化教学手段，让学生全更心参与音乐学习，在教学过程中渗透热爱劳动，热爱学习的思想教育工作。
教 具：
多媒体音乐视听教学系统，电子琴（ YAMAHAPSR－310、 CASIOCT870、 YAMAHAPSR620）
教学重点：
本课时的教学重点是指导学生在两个降号的调上弹唱歌曲《劳动最光荣》(转载于 :wwW.AishAnglou.net 艾尚 学习网: 劳动最光荣的优美句子55条13篇)。
教学难点：两个降号的调的识话及歌曲中的跨小节初分节奏。
教学过程：
一、组织教学。启动多媒体音乐视听系统，学生随音乐进课定、出席点名。
二、表演与欣赏（选择学生琴及独奏功能）
请班级里有电子琴特长的学生演奏电子琴曲《苗岭的早晨》
（该曲目为九级曲目，如学生演奏有困难，可播放录音带。）
三、实践与感受（选择学生琴功能）。
请学生用电子琴模仿马蹄声及马的嘶鸣声，（可用效果普，也可用其他乐器音色模拟），引入综合训练（一）练声曲的练习。
四、发声训练。（选择全班通话功能）
要求学生用轻快、活泼的情绪及清晰的喷率和吐字做好综合训练（一）的发声练习（IJB社C还丛丛与F启发学生体会调的高低变化，导人吃大调音阶的教学。
五、新调学习（选择多媒体功能）。
l、出示深件
（1）C大调音阶及键盘图。当鼠标点击音符时，键盘出现一只小老鼠在相应的链上跳舞，并发出相应的音高音响。do、re、mi、fa、sol、la、st七个音，小老鼠以不同的动作表示。
（2）在音音谱号后加上bB大调的调号，并将 C大调音阶移至bB大调的位置上。点击音符时，键盘出现的小老鼠在相应的键上跳跃，并发出相应的音高音响。从听觉及视觉上使学生明显地感受到C大调与bB大调的差别。
2、要求学生跟着课件的提示，在电子琴上，弹C大调音阶及B大调的音阶。
六、节奏练习（选择学生琴功能）。
用bB大调上的各音，单音重复弹奏难点节奏型为学习弹唱歌曲《劳动最光荣》做准备。
七、新歌《劳动最光荣》教学。
（l）教师讲述例、游钓鱼》的故事：一只小猫在钓鱼时不专心，老是三心二意做别的事情，后来在老猫妈妈的教育下，懂得了做任何事都要一心一意，终于约到了大鱼。教师边讲边用简笔画勾勒故事主要角色及情景。
（2）请学生用电子琴声响模拟故事中的角色及其活动情况。导人歌曲《劳动最光荣》教学：电影厂叔叔阿姨们将小猫钓鱼的故事拍成美术片《小猫钓鱼》还为影片配上插曲《劳动最光荣》。这首歌曲曾在第一次全国少年儿童文艺创作评奖活动中获得音乐作品奖。
2、播放歌曲《劳动最光荣》VCD，图象取材于电影美术片《小猫钓鱼》。
3、重播歌曲《劳动最光荣》范唱，要求学生用电子琴打击乐组的掌声音色，随范唱音乐弹奏歌曲旋律节奏。
4、跟琴视唱歌曲旋律。
5、在电子琴上弹唱歌曲旋律（钢琴音色）。
6、为歌曲分乐句，分析曲式结构，并据此为旋律选择、交换音色：歌曲的前八小节是两个乐句的乐段，是全曲的主题。后面各个段落是主题的变化重复。全曲共变化重复了三遍，构成了民歌和民间地歌中常用的“分节变化重复曲式”。主题旋律选用一种音色，每一个变化重复旋律各选用一种音色。
7、学唱歌词。
（1）有感情地朗读歌词。
（2）眼琴声填唱歌词，要求清晰的咬字吐字。
（3）演唱时注意：
①速度不太快，把稳节奏，把十六分音符唱清楚，结束要唱得有力。
②要靠劳动来创造”中的“要靠”两字是后十六音符要练熟，
唱正确；
③统一歌曲中的延长“”。
（4）歌曲难点跨小节切分节奏，用以下几个方法解决：
①学生聆听教师范唱，然后模唱；
②跟随教师的琴声轻声演唱；
③在律动动作中进行演唱；
④看着老师的指挥动作背唱；
（5）指导学生感受和表现歌曲中欢快、活泼的情绪，有感情地演唱全曲。
（6）学生弹唱歌曲《劳动最光荣》（只弹右手旋律）
（7）教师加配左手和弦伴奏，示范弹唱歌曲《劳动最光荣》。并将左手和弦伴奏作为预习作业，要求学生课后预习，为下一课时学习双手弹奏《劳动最光荣》做准备。
（8）教师弹奏《劳动最光荣》，部分学生赋上角色头饰边唱过做表演，其余学生跟教师一齐弹唱歌曲。轮换进行。
八。小结。《劳动最光荣》这首歌，赞扬了热爱劳动的好品质，批评了不爱劳动的坏毛病，我们要做爱劳动、爱学习的好孩子。。。
学生在歌曲《劳动最光荣》音乐声中离开教室，培养学生的演奏演唱能力。
劳动最光荣的优美句子55条(13)
关于劳动最xx的句子生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。
较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间，因此，具有较高的价值。
出身高贵的人，常是不太勤劳的，但他们对劳动的人却又往往心怀嫉妒。
凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。
记忆是一切脑力劳动之必需。
在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常的人的生活。
我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切完美事情的源泉。
劳动是愉悦之父。
道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。
做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做，这样，才做得有趣味，也就会有收获。
只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。
一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。
悲伤的时候，工作就是良药。
科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。天才不能使人不必工作，不能代替劳动，要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作，人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要(转载于 :wWw.aishaNglOu.net 艾尚学习 网: 劳动最光荣的优美句子55条13篇)。
