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视觉传达毕业设计开题报告范文(通用4篇)

时间：2021-12-12 毕业赠言点击：

传达（拼音：chuán dá），词语。动词意思有：(1)传告，使知道；(2)向别人转述；名词意思有：(1)单位门口的值班人员；(2) 门房、传达室、商店中的引导员，公共建筑的参观向导，以下是为大家整理的关于视觉传达毕业设计开题报告4篇 , 供大家参考选择。

视觉传达毕业设计开题报告4篇

第一篇: 视觉传达毕业设计开题报告

视觉传达毕业设计选题

篇一：视觉传达设计20XX届毕业设计选题方向最终
　　周口师范学院美术与设计学院
　　20XX届艺术设计视觉传达专业毕业设计选题方向
　　20XX届艺术设计11级视觉传达设计、14级专升本视觉传达方向的毕业设计选题，立足地方，面向全国。有限定性、针对性的进行选题，实题实做，校地结合的形式进行。希望本专业师生认真考量，展示学生四年来的专业实力，获取优秀成绩。
　　一、选题如下：
　　选题一：（附件一）
　　毕业设计以周口市川汇区东新城区作为项目基地，充分挖掘东新城区丰富的物质和精神文化，结合政府和群众的实际需求，以“周口市川汇区东新城区而设计”为母题进行选题和研究。
　　选题二：（附件二）
　　参加中国大学生广告艺术节学院奖“毕业设计大赛”。
　　备注：1、毕业设计所有表格内容填写按去年格式进行。
　　2、毕业报告书按照“毕业设计大赛”的具体要求进行。
　　3、特别注意毕业设计和报告书的完成都在4月底完成。
篇二：20XX 视觉传达毕业设计选题
　　湖南女子学院艺术设计系
　　20XX级艺术设计专业（视觉传达设计方向）
　　毕业论文（设计）要求
　　毕业论文（设计）是完成教学计划达到专业培养目标的一个重要的教学环节，也是教学计划中综合性最强的实践性教学环节。它在培养和提高学生综合运用专业知识、分析和解决实际问题的能力、加强设计专业人员所必须具备的基本素质训练等方面具有重要意义。我系视觉传达设计专业方向毕业设计作品的创作主要是对学生的基础理论、专业知识、动手实践能力综合运用的考察，也是学生本科阶段四年学习成果的集中体现。
　　为了能够全面反映四年专业学习的情况，学生可以选择毕业论文或者毕业创作设计。
　　一、毕业论文选题
　　视觉传达的相关问题研究：
　　1、设计科学与艺术设计的关系问题
　　2、视觉传达的有效性问题
　　3、视觉传达设计的功能性与艺术性的辩证思考
　　4、关于视觉传达的主体与客体问题研究
　　5、视觉传达的功能性研究等
　　6、视觉传达媒介研究
　　图形创意
　　1、图形创意与平面设计的关系问题研究
　　2、图形创意训练方法研究
　　3、视觉图形与概念传达问题的研究
　　4、图形创意表现手法的研究
　　5、图形创意法则研究
　　6、摄影类图形创意分析
　　7、绘写类图形创意分析研究
　　8、图形创意与创造性思维的相关研究
　　9、图形创意与构图的关系分析研究
　　10、图形创意信息传递的研究
　　11、图形创意与电脑辅助设计的研究
　　12、图形创意与插图的关系
　　13、图形创意的手法和材料的研究
　　14、图形创意种色彩的研究
　　15、图形创意的形象演绎过程的研究
　　16、图形创意与团关系的研究
　　招贴设计研究
　　1、广告的定位问题研究
　　2、广告的媒体研究
　　3、招贴画的艺术性与功能性的研究
　　4、招贴画的设计元素研究（图形、色彩、文字、图形、板式、装饰性的点线面、标志）
　　5、招贴设计创意思维研究
　　6、招贴设计的教育性功能研究、
　　7、招贴设计二维空间尺度研究
　　8、绘画手段在招贴设计制作中应用研究
　　9、招贴新形势的探索研究等
　　书籍装帧设计相关问题研究
　　1、书籍装帧新型结构探索研究
　　2、书籍装帧设计中的内容与形式和谐关系的探索研究
　　3、读者类群的分析与书籍装帧设计的定位研究
　　4、书籍类别的分析与书籍装帧风格研究
　　5、书籍装帧设计材料的探索与研究
　　6、影响书记传播推广比设计因素研究
　　7、民族图书设计的探索研究
　　8、系列书籍设计的探索与研究
　　9、书籍设计之中版式、色彩、构成、文字、图形等元素的探
　　索研究
　　10、封面设计与书籍装帧整体设计的关系
　　11、书籍装帧设计中的封面、扉页、环衬、勒口、次目、空
　　白页、赠献、版权页的整体配合关系的研究
　　12、插图相关问题的研究
　　包装设计相关问题研究
　　1、包装设计中的材料探索与研究
　　2、包装设计中的结构探索与研究
　　3、包装设计中内外包装的和谐关系的探索与研究
　　4、包装设计中的色彩、构成、文字、图形、肌理等元素的研
　　所与研究
　　5、包装设计中不同产品的消费群定位分析研究
　　6、系列包装设计的探索与研究
　　7、包装设计中的民族性、地域性的探索与研究
　　8、包装设计中造型的探索与研究
　　9、包装设计与环境保护之间的关系的探索与研究
　　10、包装设计与产品附加值的探索与研究
　　11、包装设计与消费者心理的探索与研究
　　12、包装设计中广告与宣传效应作用的探索与研究
　　13、礼品包装设计的探索与研究
　　VI设计相关问题研究
　　1、企业标志设计与企业精神的探讨与研究
　　2、企业标志设计造型的探讨与研究
　　3、企业标志设计的民族性的探讨与研究
　　4、企业标志设计色彩的探讨与研究
　　5、企业标志设计手法的探讨与研究
　　6、企业标准字体的中英文设计形式的探讨与研究
　　7、企业标准图形设计与受众层面的探讨与研究
　　8、企业吉祥物设计中造型的探讨与研究
　　9、标准色与标识与企业精神、视觉冲击力的探讨与研究
　　10、VI设计中元素的分割、重组及设计的延续性的探讨与研究
　　具体要求：
　　详见湖南女子学院本科毕业论文（设计）书写印制规范要求（附件
　　二）。
　　二、毕业创作选题
　　从包装设计、书籍装帧设计和视觉识别系统设计（VI设计）三个内容中自主选择一个内容进行毕业创作。
　　1、包装设计
　　题目：自选产品设计系列包装10件或10件以上（其中包括1件手提购物袋），制作包装实物展品。注：可以选择概念包装设计。内容：①小包装；
　　②中包装；
　　③大包装；
　　④礼品包装
　　⑤产品标签；
　　⑥产品介绍单；
　　⑦产品配套实物；
　　⑧产品配套展示桌布；
　　⑨产品配套道具；
　　具体要求：
　　（1）鼓励选用特殊材料设计制作系列包装；概念性选题立意要新颖，表现形式可以为互动、装置等。
篇三：视觉传达届毕业设计要求
　　视觉传达专业20XX届
　　毕业设计任务规范
　　学生毕业设计是四年学习的最后一个重要环节，是全面检查学生所学理论知识与具体实践相结合、基础知识与专业知识相结合的一次总体实践过程。也是学生走向社会的一个重要学习阶段。因此，学生必须树立正确的学习态度，在教师的指导下，努力完成全部的毕业设计任务，按照太湖学院《毕业设计指导手册》的要求,全面完成毕业设计整体要求，顺利毕业。
　　一、毕业设计注重教学改革、理论联系实际。毕业设计课题，从内容到形式上都要健康向上，依据市场经济发展的需要，设计出优秀的设计作品等。
　　二、要严格按照指导教师的要求选题，认真地进行市场调查，制订出设计进度表，按设计程序，创造性地、保质保量地完成全部设计任务，对所选的课题应该尽可能结合市场、生产和消费的实际去做真题，选题要有超前意识和引导消费的宏观目标。
　　三、根据毕业设计要求，教师事先拿出计划，安排学生的毕业设计课题，对学生的辅导要高标准、严要求。定时定量检查学生毕业设计的进度和质量，凡未经教师审定的设计稿，不予记分。
　　四、学生必须虚心听取指导教师的意见，密切与指导教师合作，主动与指导教师联系，严格遵守各项制度。毕业设计期间原则不外出，如确有需要在企业来完成的真课题，事先需办理手续。一般情况下，有事需要先请假，对违反规章制度的学生，教师有权提出批评教育，情节严重者，上报系部，由系部处理。
　　五、为使学生按规定完成每一阶段的设计，视觉传达设计专业将采取中途分阶段进行检查的方法进行。（具体时间待定）
　　六、学生毕业设计评分，坚持集体评分的原则。
　　七、为鼓励学生搞好毕业设计，激发学生的积极性和竞争意识。在毕业答辩前进行初评，毕业设计将以展览方式对外公开展览，全面接受大众的监督，对确认不能达到毕业设计要求的作品，不予答辩，原则上定为不及格。
　　八、毕业设计具体要求：
　　（一）视觉传达设计专业方向
　　1、选题方向：
　　A、形象设计及CI设计类；
　　B、包装类；
　　C、书装类；
　　D、图形设计及招贴类；
　　E、网站设计、动画设计、视频制作类。
　　F、其它设计类。
　　2、具体要求：
　　A、形象设计及CI设计类：
　　a.VI手册（含MI、BI）A4，也可设计成方形，不少于30页。
　　b.实物：不少于20件。
　　c.与该课题相关的招贴6张，900×1200mm。
　　d.毕业设计报告一本，A4规格，30页以上，主要包括封面、封底、目录、设计说明、设计草图、成品效果图等，全硬质封面、封底，并设计版面，彩色打印。
　　e.整套毕业设计电子稿光盘一张。
　　B、包装类：
　　a.完成系列作品不少于20件，制作成实物，符合印刷要求。
　　b.与该课题相关的招贴6张，900×1200mm。
　　c. 毕业设计报告一本，A4规格，30页以上，主要包括封面、封底、目录、设计说明、设计草图、成品效果图等，全硬质封面、封底，并设计版面，彩色打印。
　　e.整套毕业设计电子稿光盘一张。
　　C、书装类：
　　a.与书装设计相关作品不少于15件，不少于5张插图（手绘或电子稿）。
　　b.与该课题相关的招贴6张，900×1200mm。
　　c. 毕业设计报告一本，A4规格，16页以上，主要包括封面、封底、目录、设计说明、设计草图、成品效果图等，全硬质封面、封底，并设计版面，彩色打印。
　　e.整套毕业设计电子稿光盘一张。
　　D、图形设计及招贴类：
　　a. 图形设计及招贴画8－12件（900×1200mm）。及其它印刷品设计若干。
　　b. 毕业设计报告一本，A4规格，16页以上，主要包括封面、封底、目录、设计说明、设计草图、成品效果图等，全硬质封面、封底，并设计版面，彩色打印。
　　e.整套毕业设计电子稿光盘一张。
　　E、网站设计动画设计视频制作类：
　　a、网页数量不少于20个页面（分辨率为1024 × 768象素）。
　　b播放时间不少于6分钟，要有音乐及配音。与该课题相关的招贴4张，900×1200mm。 c、毕业设计
报告一本，A4规格，16页以上，主要包括封面、封底、目录、设计说明、设计草图、成品效果图等，全硬质封面、封底，并设计版面，彩色打印。
　　e.整套毕业设计电子稿光盘一张。
　　3、毕业设计报告要求：
　　设计报告书的内容必须于毕业设计，字数不少于5000字,设计报告书的内容主要包括设计选题、市场调研、设计定位、设计理念、创新价值、未来展望等。设计报告书中应附相关图片，图片不少于30幅，设计报告书后应有附录，主要包括分析草图、效果图、成品图等不少于20张。
　　毕业设计（论文）必须完成的内容：
　　1、毕业设计任务书。
　　2、毕业设计开题报告。
　　3、毕业设计（社会实习报告）
　　4、毕业设计进度表。
　　5、毕业设计报告精装本一本大16开 A4；
　　6、所有毕业设计作品文档均需以电子文档形式存档，并刻录光盘上交保存。
　　20XX年9月

第二篇: 视觉传达毕业设计开题报告

2014视觉传达方向毕业设计、毕业论文安排

一、课程性质、教学目的与要求：

毕业设计是视觉传达设计专业四年本科教学的最后环节，在专业教学上占有十分重要的地位，是将专业知识转化为专业能力的桥梁。通过毕业设计，学生将学习的课程知识同实际项目结合起来，相互融会贯通，使学生成为适应社会需要的人才。毕业设计，也是检验教学成果，提高教学质量的重要组成部分。

在毕业设计中通过实际调研，进行设计选题、构思、提炼、设计制作等，培养学生独立思考与创造能力。坚持设计与生活、艺术与社会相结合的原则；坚持因材施教、张扬艺术个性和艺术创新。

二、组织管理：

2014年艺术设计专业毕业设计教学由学院成立毕业设计教学指导组，组长：赵胜利；副组长：戚彧；成员：罗伟民、涂慷、徐静、余明泾，共同对视觉传达设计专业毕业设计进行组织管理与教学指导。

指导教师：戚彧、罗伟民、涂慷、徐静、余明泾。先向班长报名，教师、学生双向选择

三、教学内容：

1、根据历届该专业毕业设计的经验，结合专业特色，将毕业设计和实际项目结合起来，使毕业创作成果直接与实际接轨。

2、毕业论文的写作主要是对毕业设计的阐述。

3、选题：

● 2014年视觉传达设计专业毕业设计课题范围，由毕业设计指导教师根据毕业设计的专业性质，划出五个课题范畴。学生选择设计课题，经指导教师指导下完成毕业设计任务。

● 学生也可根据自己的发展方向和特长，自行选择的课题范畴，但课题要获得指导教师的确认。学生经过实际调查，完成毕业设计任务。

4、选题范围：由指导教师指定

5、艺术性和学术性：

加强学术讨论边设计边学习，强调学术性和创新性。视觉传达的毕业设计要体现三个趋势：走可持续发展道路的绿色设计趋势；在多元文化并行发展的信息时代，设计风格样式追求多样变化的趋势；面向未来的创新设计趋势。

5、指导教学要求：

● 学生毕业创作期间和教师面对面辅导每周二次（共14次、112节课时）。

● 每次辅导，学生应有实质性的创作、学习成果，真实体现毕业创作过程。

● 除不可抗拒因素而缺席辅导者，每次为4分，累计后直接从总分中扣除。

● 毕业创作教研室进行一次初评（时间见学院毕业安排），不及格者提出警告、修正。

6、

● 指导教师选定：2012.12. 5前选定，

指导教师：戚彧、罗伟民、涂慷、徐静、余明泾

● 确定选题：2012.12.25前提交，

● 设计创作：2013-2014年第二学期1-7周

● 毕业展览：2013-2014年第二学期10周

● 毕业答辩：2013-2014年第二学期11周

注：以上事项安排以学院确认为准。

三、毕业设计要求：

1、毕业资格标准：

● 毕业设计作品不符合数量、载体功能、工艺等要求的成绩不合格。

● 作品抄袭、临摹及非自己独立完成取消毕业设计资格。

● 面对面辅导次数不足2/3次者（含请假）取消毕业设计资格。

2、毕业设计作品要求：作品以实物展示形式提交

● 品牌形象系列一套：

形象基础部分完整，选择已有形象品牌方向的，基础部分重新创意，应用部分10款以上，件数以最佳展示量自定，要符合栽体功能、工艺等要求。

● 招贴：一系列3幅以上

作品符合2开以上的开度以及印刷、工艺制作要求，以KT板或吊钩式展示，作品要有基本信息，如标志、广告语、网址、服务电话等等。

● 包装：3款以上

封闭类2款、开口类1款、件数以最佳展示量自定，作品符合包装结构以及印刷等工艺要求，作品要有基本信息，如标志、广告语、网址、服务电话等等。

3、毕业论文要求：最终以文本形式提交一册，

毕业论文主要是对毕业设计的创意说明、设计分析，2000字（不含形象系统的规范文字）。全部A3横向幅面、15 左右页左右、彩色简装，封面要有集美大学美术学院2014届视觉传达设计专业，项目名称、学生名、号、指导教师、完成时间，后页要有文献、答谢。答辩时打印相同内容的一册（大小、色彩不限或用电子工具）

4、根据毕业设计教学要求，需进行毕业设计成果展示和展示答辩。

答辩ppt：15 页左右首页文字集美大学美术学院2014届视觉传达设计专、项目名称、学生名、号、指导教师、完成时间，后页要有实物展示图。该文件不同于毕业论文文本形式，应排版简洁，文字清晰，以提纲、概念、基本解释、图例为主。

5、作品电子文档部分：

并将所有的设计成果输入光盘，交指导教师。每个学生建个人文件夹（名字、学号）分类清晰，文字曲线化。

3、成绩评定：

由指导组集体投票评定成绩，不符合以上条件者取消毕业资格

美术学院2013年11月

第三篇: 视觉传达毕业设计开题报告

视觉毕业设计开题报告

“视觉传达专业”是相关设计院校开设的课程名称，培养目的是掌握本专业所必需的基础理论和专业知识，能够运用专业设计的方法技能，独立从事包装、广告、平面设计等工作，具有一定的艺术修养和审美能力。下面，橙子为大家分享视觉毕业设计开习题汇报，希望对大家有所帮助!
习题目：涂鸦艺术的图式在视觉传达设计中的应用研究
一、选习题来源与研究背景
选习题来源
信步于欧洲城市街头，不管是在罗马、巴黎、柏林、马德里等各个文化都市，还是在街头的门窗、墙壁、抑或飞驰的地铁上，都充斥着一种兼具野趣与生命力的艺术形式--涂鸦。上个世纪末，嘻哈文化如泉涌般不断四散，涂鸦艺术这方丽水也开始缓缓流入亚洲大地，这一新生的艺术文化现象相继出现在日本、中国、泰国、新加坡等国家。
涂鸦艺术这种生长于草根、丰富于后现代主义风格上的艺术形式，在极短的时间内蓬勃壮大，可谓是影响到了当代生活的各式领域。
笔者在欧洲以及国内各大城市走访时，便被这种开放的艺术形式所震慑。涂鸦艺术家们将本身对世界的体验与感知，透过最质朴、原生的艺术形式表达出来，创造出一系列或惊艳怪诞、或趣意幼稚的绘画图式与艺术符号。涂鸦艺术纯真朴实、个性时尚的特质和自由的创作精神亦与视觉传达设计的内核相得益彰，它也开始悄无声息地渗透着视觉传达设计的各个方面，在颠覆与整合中逐步成为一种不可多得的视觉元素进入大众息息相关的生活。
从一方面而言，涂鸦艺术虽然看似处于“亚文化”之中，但却是真正来自民间的艺术，其大众性和视觉传达设计实质相同，反映出平民化的审美需求;从另一方面而言，涂鸦的绘画图式、艺术符号及其色彩均是视觉表达的形式之一，与视觉传达设计有种不尽相同但又密不可分的联络。翻阅相关文献资料不难发现，目前对涂鸦艺术的图式和视觉传达设计的研究中，部分是以一种陈旧和静态的观点去对待二者之间的关系。在审美“泛化”的时代，如何让视觉传达设计与个性化的涂鸦艺术结合产生新的形式?如何不单单停留在涂鸦艺术的表层，而是内外深度分析寻找与视觉传达设计之间的桥梁?在当代语境和新媒体科技下，涂鸦艺术介入设计领域后又会有怎样新的开展?带着这一系列的疑问与思考，笔者立足于涂鸦艺术的图式，开始了本文的研究。希望能够通过对这一领域的探索，不仅提升涂鸦艺术的社会影响，赋予它在新时代语境下的多维度价值;更为此艺术形式的多元和开展添砖加瓦，开启一种与视觉设计联结的跨界新形式，也为今后在此方向研究的人们提供一个新的参考，增添一份新的探索。
研究背景
涂鸦艺术在全球化时代背景下，俨然成为一种世界性现象。这种在争议中开展却又兴盛不绝的图画传统，起源于 60 年代美国城市底层大众的街头文化。西方的涂鸦艺术从违规的街头肆意创作、涂鸦地区划分的合法化、到涂鸦艺术学科的设置和博物馆的诞生，再到如今多元化、多媒体结合的涂鸦艺术形式开展，经历了一个完整的演进历史。
文化研究领域上，早在 1983 年，美国便诞生了两部有关涂鸦影像的经典纪录片--Ｃharlie Ａhearn拍摄的《野性风格》(Ｗild Ｓtyle)与Ｔony Ｓilver导演的《风格大战》(ＳtyleＷars)。片中呈现了对各涂鸦者在家中或街上的创作片段，真实还原了艺术家们涂鸦的构思过程与生活状态，为世人提供了研究涂鸦艺术的宝典与创作的基础范本。同时，也逐步涌现出一批优秀的具有影响力的涂鸦艺术家，如Ｂlek Ｌe Ｒat,Ｊean-Ｍichel Ｂasquiat,Ｋeith Ｈaring,Ｂanksy,Ｐure Ｅvil,Ｆaile,Ｔhe Ｌondon Ｐolice,ＷＫＩnteract等。笔者在欧洲走访期间，在街头任一书店均能翻阅到大量与涂鸦艺术相关的英文专着，因此不管从历史还是大众渗入度而言，都可见国外对于涂鸦艺术的研究及其所涉猎的领域探索相对更为宽泛，在视觉艺术、图式领域等也都有着诸多阐述及相关着作。
就国内而言，涂鸦艺术这股艺术的春风在 20 世纪末开始吹入国土，虽然短短二十年不到的时间，已然成为一个具有顽强生命力的长期艺术运动，全国各地随处可见它的踪影。国内涂鸦艺术家不断涌现，涂鸦艺术的创作语言和内容形式也随之发生变化--本土文化元素被纳入其中，成为新的表达形式。如老一辈涂鸦艺术家叶永青，曾灶财，张大力，黑荔枝，李球球;当代青年涂鸦艺术家ＤＥＢＥ,4Ｇet,Ｃandy Ｂrid,黑鸡先生Ｍr.ＯＧＡＹ等。同时，涂鸦团队遍及中国各大城市，不管是民间的自办活动，还是全国性的大规模比赛或展览，都可见此艺术形式正以其张力迅速走入年轻人的文化圈之中。
涂鸦艺术作为一种鲜活、创新的视觉传达语言，萦绕于大众生活四周，重塑着人们的都市文化，它的开展空间无疑不是广袤且具有潜力的。近年来我国对涂鸦艺术的研究虽日积月累，但多以“网络涂鸦”盛行。在目前我国所涉猎的各实验中学术论文中，研究涂鸦艺术与视觉语言特征并将其应用于视觉传达设计之中、科学讨论两者的交融与差异虽然俯拾皆是，但对此课习题部分仍是泛泛而谈、观点老旧，且举例的论证大多仍是多年前的案例。笔者在图书馆翻阅中文专着时，国内有对涂鸦艺术作理论研究的专着相对较少，多以图片展示为主。因此本课习题的研究具有重要意义，能多维度去探讨涂鸦艺术和视觉传达设计两者的关系，而不仅局限于对它们外部形式的分析以及往昔案例的陈旧研究。
二、研究的目的与意义
本文试图从涂鸦艺术的历史溯源、表现形式和创作手法入手，从“外”的具象表达去感知涂鸦艺术，同时以对涂鸦艺术图式的研究角度，分析其“内”的艺术符号、图像叙事与审美精神，以求对涂鸦艺术有更进一步和深层次的认知。
涂鸦艺术作为一种都市视觉文化符号，出现在大众生活四周，并影响着视觉传达设计。如今以涂鸦为表现风格的视觉艺术设计作品已是恒河沙数。但鉴于涂鸦艺术进入中国时间尚短且无完整的中文理论支持，人们对涂鸦艺术表现语言的应用上大多流于外表与外在的形式。本文将对现有的国内外涂鸦着作及相关文献进行旁征博引，并对来自全球各地的艺术家们的涂鸦或相关结合的视觉设计作品进行分类与解析，观察其在审美与创作手法上的方式和特点，比照涂鸦艺术与视觉传达设计在创作与思维甚至精神内涵上的异同，尝试探索涂鸦艺术在视觉传达设计领域的创新方向，为现有的理论做出完善与补充。
同时，在观察比照中融入时间维度--结合当代语境(如当代艺术与现代科技)，试图找寻对涂鸦艺术的图式又一崭新认知，希望能够通过对这一领域的探索，不仅提升涂鸦艺术的社会影响，赋予它在新时代语境下的多维度价值;更为此艺术形式的多元和开展添砖加瓦，同时开启艺术形式的多元化大门，打开一种和视觉设计联结的跨界形式，也为今后在此方向研究的人提供一个新的参考，增添一份新的探索。
三、研究内容
本文主要阐述涂鸦艺术的图式在视觉传达设计中的研究，所以首先简要介绍了涂鸦的历史开展与创作风格，再通过对涂鸦艺术艺术符号概念以及涂鸦大师作品的分析，探求涂鸦艺术的内在审美与符号。然后将此与视觉艺术设计结合，在当代的作品案例下，分析两者的表达应用与拓展的可能并进行总结归纳与展望。本文共分为五章。
第一章绪论。讨论了选习题的来源、背景与目的、意义，及论文内容与框架。
第二章涂鸦艺术综述。阐述了涂鸦的源起、开展与创作手法和表现内容，对涂鸦的历程有一个简要的梳理以及对涂鸦的工具和形式等进行了详解。
第三章涂鸦艺术的图式研究解析。在本章从“符号学”与“图像学”相关角度，深入分析涂鸦的艺术符号与图式的内在审美。同时结合典型的涂鸦艺术大师的作品作为例证解析其艺术符号的运用。
第四章涂鸦艺术在视觉传达设计中的表达与应用。将对涂鸦艺术的研究与视觉传达设计联结，通过对当代作品的解析，分析两者的互动与表达。
第五章设计实践。本章是笔者在对本文进行总结归纳后结合本身兴趣点所作的涂鸦插画设计。
四、提纲
目录
摘要
Ａbstract
第一章绪论
第一节选习题来源与背景
一、选习题来源
二、研究背景
第二节研究目的与意义
第三节研究内容与创新点
一、研究内容
二、创新点
第二章涂鸦艺术综述
第一节涂鸦艺术的源起与开展
一、涂鸦溯源
二、涂鸦艺术的开展历程
第二节涂鸦艺术的创作形式演进与表现内容
一、涂鸦艺术的创作手法演进
二、涂鸦艺术的基本表现内容
第三章涂鸦艺术的图式解析
第一节涂鸦艺术图形符号简析
一、涂鸦艺术的符号概念
二、涂鸦艺术大师们的艺术符号解析
第二节涂鸦艺术的图像表达
一、文本与图像的互动转换
二、图像表达的即时性思维
第三节涂鸦艺术的图式审美
一、表达心灵的幻象之美
二、荒谬世界的童趣之美
第四章涂鸦艺术在视觉传达设计中的表达与应用
第一节涂鸦艺术的视觉元素在视觉传达设计中的表达
一、色彩的情感表现
二、线条的运动性与笔触肌理
三、图形空间的形式与构成
第二节视觉传达设计中对涂鸦艺术表达语汇的应用
一、字体设计--风格化与情感化的应用
二、海报设计--个性与趣味的相映
三、广告设计--时尚与公众娱乐性的结合
三、插画设计--手绘的自由表达
四、公共艺术--城市空间的点缀
第五章设计实践-毕业设计
第一节创作背景
一、灵感来源
二、借鉴资料
第二节《山海经》手绘涂鸦画作创作
一、草图绘制
二、画作表现
第三节设计延展应用
总结归纳与展望
参考文献
致谢
五、创新点
把涂鸦艺术与的图式与视觉传达设计通过跨学科的研究，交融图像学、符号学、心理学、视知觉的方式来探究其多元价值，让对涂鸦艺术的理解不单单停留在表层，而是进行深度的内外分析，解析其内在的图式审美。
通过实地调查、文献研究、案例分析、跨学科研究和人物走访的研究方法，将涂鸦艺术的纵向时间开展和多元化价值的横向拓展相穿插结合，对涂鸦艺术进行全方位的研究。让其风格形式更好地应用于视觉传达设计中，在涂鸦艺术与视觉传达设计之间搭建一座桥梁，让它具有更大众、时尚、潮流和个性的特质(转载于 :Www.aisHanglou.net 艾尚学习网: 视觉传达毕业设计开题报告范文(通用4篇))。
结合当代艺术与现代科技，在当代语境下进行更新的深入研究，不仅给涂鸦艺术带来一种新的扩展可能性，也让涂鸦艺术这种独特的语汇给视觉传达设计带来新的形式。
六、进度安排
20ＸＸ年11月01日⑴1月07日论文选习题、
20ＸＸ年11月08日⑴1月20日初步搜集毕业论文相关材料，填写《任务书》
20ＸＸ年11月26日⑴1月30日进一步熟悉毕业论文资料，撰写开习题汇报
20ＸＸ年12月10日⑴2月19日确定并上交开习题汇报
20ＸＸ年01月04日-02月15日完成毕业论文初稿，上交指导教师
20ＸＸ年02月16日-02月20日完成论文修改工作
20ＸＸ年02月21日-03月20日定稿、打印、装订
20ＸＸ年03月21日-04月10日论文答辩
七、参考文献
(一)中文原著[1]陈琦。城市节奏系列：画在墙上的声音--涂鸦文化史[Ｍ].山东：山东美术出版社，20XX.11:87.
[2]赵毅衡。广义叙述学[Ｍ].四川：四川大学出版社，20XX.12:211⑵13.
[3]孟瑾，方二。涂鸦Ｕrban Ｗallpaper[Ｍ].第1版。北京：中国青年出版社，20XX.3.
[4]曹方，乔爽。视觉图式[Ｍ].第1版。南京：江苏美术出版社，20XX.1:19⑷2.
(二)中文译著
[1](美)丹尼格雷戈里。手绘的奇思妙想：49位设计师的创意速写簿[Ｍ].上海：上海人民美术出版社，20XX.
[2](德)Ｒose Ｆleck-Ｂangert着。许玉梅译。孩子的画告诉我们什么[Ｍ].北京：北京师范大学出版社，20XX.04.
[3](德)弗里德里希·黑格尔着。朱光潜译。美学[Ｍ].江苏：江苏人民出版社，20XX.7:81.
[4](德)瓦尔特·本雅明着。王才勇译。机械复制时代的艺术作品[Ｍ].北京：中国城市出版社，20XX.01:101.
[5](美)鲁道夫·阿恩海姆着。孟沛欣译。艺术与视知觉[Ｍ].湖南：湖南美术出版社，20XX.8:228.
[6](美)科德瑞着。陆香，丁硕瑞译。创意城市：百年纽约的时尚、艺术与音乐[Ｍ].北京：中信出版社，20XX: 21.
[7](美)苏珊·朗格着。刘大基译。情感与形式[Ｍ].北京：中国社会科学出版社，1986:12.
[8](俄)瓦西里·康定斯基着。吴玛悧译。艺术与艺术家论[Ｍ].重庆：重庆大学出版社，20XX.08:83⑴36.
[9](英)安娜·瓦克拉维克。赵成清译。全球视野艺术丛书：涂鸦与街头艺术[Ｍ].上海：上海人民出版社，20XX.1:90⑴36.
[10](西)吉玛·嘉丝奇，琼瑟·阿什辛着。黄超成等译。西班牙现代绘画教程：色彩[Ｍ].第1版。
广西：广西美术出版社，20XX.12:10
[11]刘隽编。鄢格译。涂鸦变迁Ｇraffiti Ｎow[Ｍ].第1版。沈阳：辽宁科学技术出版社，20XX.5.
[12](英)Ｅ.Ｈ.贡布里希，(美)朱利安·霍赫伯格等着。钱丽娟译。艺术、知觉与现实[Ｍ].重庆：西南师范大学出版社，20XX.9:62.
(三)期刊论文
[1]林家阳。涂鸦艺术与涂鸦文化[Ｊ].中国广告，20XX-03: 23.
[2]杨时旸，张大力。我无法脱离底层[Ｊ].中国新闻周刊，20XX: 3.
[3]李永超。城市中的涂鸦文化：一种空间社会学的解读[Ｊ].美与时代·城市，20XX.7:109⑴10.
[4]晓东。概念流利与图式理论[Ｊ].山西师大学报，20XX.3:150⑴52.
(四)学位论文
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[2]周成璐。公共艺术的社会学研究[Ｄ].上海：上海大学博士学位论文。20XX:3.
[3]王冰冰。涂鸦艺术符号的视觉审美取向研究[Ｄ].湖南：湖南工业大学硕士毕业论文，20XX.6:38⑶9.
[4]胡华美。论儿童涂鸦艺术对成人绘画图式的影响[Ｄ].上海：华东师范大学硕士毕业论文，20XX.5:23⑵6.
[5]杨天悦。自由的混搭艺术--从现代平面设计审视涂鸦艺术的影响与应用[Ｄ].上海：华东师范大学，20XX.10.

第四篇: 视觉传达毕业设计开题报告

湖北民族学院

毕业论文（设计）开题报告书

学生姓名：袁素素

专业：视觉传达设计

班级： 1011405

论文题目：波普风格插画在时尚潮牌包装中的应用研究——以 “ BAPE ”为例加以说明

指导教师：谭谦

填表日期： 2015 年 3 月 25 日

1、论文选题的目的和意义

在近几年来,时尚潮牌深受年轻朋友的喜爱和追捧，越来越多的国际潮牌店进驻中国各个城市中,国内优秀设计师的潮牌店也日渐增多,一同抢占市场。据大家所了解,波普风格是时尚潮牌包装样式的一种表现方法,.它打破了功能主义设计观念的束缚,强调物品的装饰性,大胆的使用了鲜艳颜色。运用波普风格插画于时尚潮牌包装相结合。.在半个多世纪之后的今天.波普以流行的面貌重新回到了时尚的最前沿,伴随着波普艺术风格的回归热潮,更多的设计中融入了波普风格插画。波普风格插画的创意设计成功与否,能否得到消费者的认可,在潮牌包装设计中比重越来越大。本文将从各角度探讨波普风格插画在时尚潮牌包装中的应用价值,以求加深对波普风格插画对潮牌包装设计的了解，探究其寻求长远发展的路径(转载于 :Www.aishANglou.net 艾尚学习网: 视觉传达毕业设计开题报告范文(通用4篇))。

2、国内外关于该论题的研究现状和发展趋势

伍健在《对波普风格中时装设计的回顾与反思》中写道：通过对波普风格中时装设计的回顾与反思,一方面通过对现代主义风格的梳理及对比探讨其风格形成的原因并厘清其发展脉络,另一方面则综合此阶段的主要特征,从服装设计的视角,探求社会思潮、新材料和商业对其不同程度的影响。

王群山在《涂鸦艺术与潮牌服饰》中写道：潮牌服饰近年来深受年轻人的喜爱,在金融危机的大背景下,高级时装遇到瓶颈,奢侈品牌销售量下滑,潮牌服饰店却日益扩张,国内的潮牌也随之崛起,抢占国内市场。涂鸦艺术与潮牌服饰之间有着千丝万缕的联系,涂鸦艺术叛逆的性格、创意的表达、强烈的色彩为款式简单的潮牌服饰增加了不少的魅力,而涂鸦艺术与服装品牌的结合也为涂鸦艺术增加了一份商业价值。本文从街头潮牌和涂鸦艺术出发,分析涂鸦艺术深受潮牌服饰喜爱的原因,并介绍了一些较有特色的涂鸦潮牌,以及街头涂鸦艺术家跨界时尚界所创立的街头品牌。

刘晓在《时尚潮牌服饰中的图形价值思考》中写道：近些年来,时尚潮牌一度受到年轻朋友的追捧,越来越多的国际潮牌店进驻中国一二线城市,国内设计师的潮牌店也日益增多,一同抢占市场。众所周知,图形设计是时尚潮牌的关键,图形与时尚潮牌服饰之间有着千丝万缕的联系。图形的创意设计成功与否,能否得到消费者的认可,是潮牌服饰能否获得市场占有率的重要因素。

张秋月在《浅析时尚潮流中的新波普时代》中写道：波普风格又称流行风格,它代表着20世纪60年代工业设计追求形式上的异化及娱乐化的表现主义倾向.从设计上来说,波普风格并不是一种单纯的、一致性的风格.而是多种风格的混杂.它打破了功能主义设计观念的束缚,强调物品的装饰性,大胆的使用了鲜艳颜色。时尚潮流永远都遵循着循环再循环的规律.在半个多世纪之后的今天.波普以流行的面貌重新回到了时尚的最前沿,伴随着波普艺术的回归热潮,更多的设计中融入了波普元素,再一次掀起波普运动的高潮,给我们共同带来了一场视觉盛宴. 更多还原

3、论文的主攻方向、主要内容、研究方法及技术路线

主攻方向：波普风格插画的特点、波普风格插画的运用、时尚潮牌包装的主要元素、波普风格插画在时尚潮牌包装中的应用、如何将波普风格运用到时尚潮牌包装中去

主要内容：一、波普风格插画的定义

（一）对于波普风格插画的定义

（二）对于波普风格插画的理解

二、时尚潮牌的定义与其现状

（一）对于时尚潮牌的定义

（二）对于时尚潮牌的现状

三、时尚潮牌现阶段存在的问题及其解决方法

（一）根据时尚潮牌的现状分析存在的问题

（二）根据时尚潮牌发现的问题寻找解决方法

四、波普风格插画在时尚潮牌包装中的应用