讲堂：汉语词语讲堂：山西省榆社县下辖乡讲堂：孙觌诗作， 以下是为大家整理的关于道德讲堂六个主题10篇 , 供大家参考选择。
道德讲堂六个主题10篇
【篇一】道德讲堂六个主题
道德讲堂“六个一”流程
一、“唱一首歌曲”：开讲时，现场组织学唱一首与道德建设主题相关的歌曲，营造氛围。
二、“看一部短片”：围绕主题，组织观看一部与道德建设有关的人和事的短片，给人以启发。
三、“诵一段经典”：组织全体干部职工诵读一段中华传统经典并进行讲解。
四、“将一个故事”：讲述一个发生在单位，发生在职工身边的发扬民族传统美德、社会公德，展现时代精神和社会主义核心价值的事例。
五、“做一番评论”：课堂互动共议好人故事，讲述听课感受，品悟道德力量，升华自身境界。
六、“行一次善举”：定期组织干部职工及会员企业，开展光彩事业送爱心活动，回馈社会。
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【篇二】道德讲堂六个主题
“六西格玛”的六个主题
成功的六西格玛是围绕着六个主题开展的，它们分别是：
1. 真正关注顾客；
2. 以数据和事实驱动的管理方法；
3. 对过程的管理；
4. 有预见性的积极管理；
5. 打破边的界合作；
6. 追求完美，但容忍失败；
解释如下：
1. 真正关注顾客：
虽然长期以来公司一直宣传“顾客第一”或“顾客总是对的”，但很少有公司能成功的改进他们对顾客流程和需求的理解。很多公司宣称他们满足了顾客的需求，其实他们所做的只不过 花大量的时间来说服顾客相信他们买到的正是他们所需要的。即使他们通过调查和意见小组收集了顾客信息，其结果也往往成为束之高阁的报告或拖至顾客需求已经改变了才开始行动。
以顾客为中心是六西格玛中最重要的。业绩测量的起点和终点都是“顾客之身声”。“缺陷”是指没能满足可衡量的顾客需求。把影响顾客满意和给顾客带来价值增加的改进称为六西格玛改进。六西格玛团队的首要任务之一是确定顾客的需求以及能满足这些需求的流程。
2、以数据和事实驱动的管理方法：
六西格玛团队要区分哪些测量对于确定实际绩效是关键的，并收集和分析数据以了解关键的变量和流程驱动因素。六西格玛还对管理层和改进团队每天都会遇到的这些重要问题给出了答案：
*我们目前的水平到底如何？
*我们实际做到的与我们期望做到的差距如何？
*要解决其他的问题，我还需要收集哪些数据？
3、对过程的管理：
无论你是设计新的产品或服务，测量目前的绩效，还是提高效率或顾客满意度，六西格玛都把流程作为满足顾客需求的重点。六西格玛的重要影响之一在于它能说服领导者----尤其是服务业或服务部门中的-----掌控和改进流程是实现竞争优势的关键步骤，能给顾客带来真正的价值。
4有预见性的积极管理：
预见性的积极管理意味着在事件发生之前采取行动，与之相反的是被动，在事件发生后作出反应。在经营中，积极管理意味着设定并跟踪有挑战性的目标，建立清晰的优先顺序，对采取预防措施和事后解决问题的人都给予同等程度的奖赏，挑战传统的做事方法，而不是盲目保护老方法。
积极管理绝不枯燥，它事实上是创造性的起点，比疲于奔命地解决问题要好得多。不停地解决问题是企业失的标志，也反映企业在返工和紧急抢修上浪费了大量金钱。六西格玛提供了工具和方法，用积极主动管理取代被动管理。现今的商业社会中对错误的容忍度越来越小，积极管理是业务腾飞的惟一途径(转载 于:Www.aisHanglou.net 艾尚 学习网: 关于道德讲堂六个主题(精选范文10篇))。
5、无边界的合作：
“打破边界”是通用电器创造的词汇，是指打破阻碍观念流通的障碍，包括上下级之间的、企业同级之间的。当人们进一步了解自己在大流程中所扮演的角色以及与外部顾客的关系之后，六西格玛要求增加协作。通过把顾客作为流程的中心，六西格玛要求让流程中的每个人都受益，而不仅仅是某些部门。六西格玛改进团队就是一个在小范围内打破边界的组织，能展示许多利于整个公司的好处。
6、追求完美，但容忍失败：
六西格玛在追求完美和实现可持续的成果方面投入了最大原努力，但这些都要在一个有效的时间框架内完成。因此，六西格玛团队经常发现他们要平衡几种不同的风险：“用两周的时间来收集数据是否值得”或“改变流程将在短期内产生更多的问题，我们是否能承受得起这种改变？”。团队可能承受的最大风险是害怕尝试新方法：花时间来收集数据最初可能感觉有些风险，但其结果总是能作出更好、更有效的决策。不敢改变流程则意味着工作总是按老方法展开，那么就不会有更好的结果。六西格玛中有足够的风险管理的内容。但在实际中，任何以六西格玛为目标的公司都要为偶然的失败做准备。
谚语：
We don’t know what we don’t know.
我们不了解我们不知道的东西，
We can’t do what we don’t know.
我们对不了解的东西不能有所作为，
We don’t know until we measure.
直到我们度量了我们才能了解，
We don’t measure what we don’t value.
我们不度量我们认为没有价值的东西，
We don’t value what we don’t measure.
我们不重视我们不度量的东西。
在6西格玛管理中常常提到以上的谚语：我们不重视我们不度量的东西，我们对不度量的东西不能有所作为。因此，6西格玛管理特别强调度量的作用，强调用顾客满意的方式，用提高竞争力和追求卓越的方法度量我们的业绩。这点与我们传统的管理模式与方法是根本不同的。
【篇三】道德讲堂六个主题
道德讲堂 主题班会
一．活动目的：
1. 提高同学们的整体素质。
2. 让同学认识到加强未成年人思想道德建设的重要性。
3. 提高自身的道德修养，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
二．活动形式：（主题班会）
1. 老师展示ppt 相关内容
2.小品表演
3道德名言
4.道德小故事
5. 学生发言
6.全体宣誓
三．活动步骤：
1．开场主持词ppt课件（附一）
2．学生发言
3．小品
4．道德小故事（附二）
5．道德名言（附三）
6．宣誓（做一个有道德的人）（附四）
7．班主任总结（附五）
（附一）（相关图片和问题）
德：德就是付出。道+德：笼统的讲就是有素质。道和德统一到一起就是道德，人们按“道”的规律去做事、处事，就是有“道德”。
爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
礼貌用语 1、欢迎来到我们学校.قارسئ الامئز. مةكتةبئمئزگة كةلگةنئثئزدئ2、请进.كئرئثئز. 3、请跟我来. ماعان ئلةسئثئز. 4、谢谢您的光临,再见! كةلگةن قادامئثئزعا راحئمةت،ساؤ بولئثئز5、“您好”“سالةمةتسئز بة؟”、“请”“قانةكي”、“谢谢”“راحئمةت”、“对不起”“كةشئرئثئز”、“再见”“ساؤ بولئثئز”、等礼貌用语； 你好 سالةمةتسئزبة，
请قانةكي，对不起كةشئرئثئز，请原谅عاپؤ ةتئثئز， 没关系وقاسئ جوق，谢谢راحئمةت，再见 ساؤ بولئثئز 问候用语 1、您好！ سالةمةتسئزبة 、大家好！كوپشئلئك سالةمةتسئزدةر3、老师好！مذعالئم سالةمةتسئز بة 4、早晨好!قايئرلئ تاث! 5、晚安！قايرلئ كةش! 6、老师再见！مذعالئم ساؤ بولئثئز!
（附二）道德故事
在美国“巨象集团”的花园里，有一个老人正在修剪灌木。一位中年妇女拿出一团白花花的卫生纸，把他甩在老人刚剪过的棺木上。老人什么话也没说，走过去拿起那团卫生纸，扔进一旁的垃圾桶里。过了一会儿，中年妇女又揪出一团卫生纸扔了过去，老人再次走过去，把它扔到垃圾桶里，然后回原处继续工作，可是当老人刚刚拿起剪刀，又一团卫生纸落在了灌木上……就这样，老人一连捡了六七个纸团，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。妇女对他的儿子说，如果他不好好学习，长大以后就会跟这个老人一样。老人对中年妇女说：“夫人，这里是巨象集团的私家花园，按规定只有员工才能进来！”“我是这儿的部门经理！”妇人骄傲地说。“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下，说。老人打完电话后把手机还给了妇人。很快，一名男子匆匆走过来，老人对那个男子说：“我要撤除她的职位！”“好的！”“哼！我是这儿的总裁！”老人说。“啊！他是总裁！”中年女人一下字瘫坐在长椅上。
（附三）《名言》
“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”----但丁（意大利诗人）
（附四）《宣誓词》
我承诺做一个有道德的人。
坚决做到：热爱和谐校园，热爱美丽家园，热爱伟大祖国；
在家庭，孝顺父母，不忘教诲，勇担责任，做一个会感恩的人；
在学校，尊敬师长，团结同学，诚实守信，做一个重品德的人；
在社会，遵守公德，规范言行，乐于助人，做一个有爱心的人。
我们要立即行动起来，从身边小事做起，从一点一滴做起，从我们自身做起。
增强道德意识，践行道德规范，养成良好品质。
今天做一个有道德的人，明天成为祖国的栋梁！
班主任总结（附五）
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”所以我们今后的学习和生活中严格要求自己，尊敬父母和老师，好好学习，天天向上，报效祖国。
乌鲁木齐县小渠子中学
八年级A班
2014年3月17日星期一
【篇四】道德讲堂六个主题
主题教育活动六个启示
一是必须坚持理论武装，把深化学习、提高认识贯穿始终。把深化学习、提高认识贯穿到主题教育活动的每个环节和阶段，丰富学习形式，创新学习载体，讲求学习效果，不断武装头脑，才能增强剖析问题、解决实际问题的能力，才能形成推动县域经济社会跨越式发展的共识。 二是必须坚持重在实践，把解决问题、解放思想贯穿始终。只有着眼经济社会发展大局，坚持边学边改、边查边改、集中整改，立足当前着力办好改善民生、凝聚民心的实事好事，放眼长远着力在思想新解放、体制机制创新上实现新突破，使活动特色、解决突出问题和思想的新解放、完善体制机制能够有机衔接、有效统一，并把解决问题的有效措施和办法以制度的形式固定下来，才能找准主题教育活动活动的着力点，真正把主题教育活动落到实处。三是必须坚持探索创新，把提高针对性、增强实效性贯穿始终。尊重基层和群众的探索创造，鼓励基层党组织既认真做好“规定动作”，又积极创造“自选动作”，引导、鼓励广大党员对促进玛纳斯县跨越式发展和长治久安进行深入研究和思考，边学习，边实践，边探索，边总结才能切实增强活动的针对性和实效性，保证主题教育活动生机勃勃、充满活力。四是必须坚持群众路线，把发扬民主、创新搞活动贯穿始终。在主题教育活动中，玛纳斯县充分发扬民主，密切联系群众，广泛吸收群众参与学习培训、剖析评议、整改落实，自觉接受群众监督和评判，体现了服务群众和让群众满意的要求，受到了广大党员干部和群众的好评。实践证明，只有坚持开门搞活动，真正做到听取民意找问题，顺应民意抓整改，依据民意看效果，主题教育活动才能有坚实的群众基础，才能保证主题教育活动深入有效地开展。五是必须坚持领导带头，把以身作则、率先垂范贯穿始终。各级领导干部特别是主要负责同志靠前指挥，坚持带头学习培训、带头剖析检查梳理问题、带头整改落实回答问题，又联系实际躬身实践，在主题教育活动就能起到示范引领的作用。实践证明，领导班子、领导干部在开展主题教育活动中地位重要、责任重大、作用突出，只有紧紧抓住领导班子和领导干部这个重点，切实发挥领导干部的示范带头作用，才能引领带动其他党员干部和群众积极自觉地开展主题教育活动。六是必须坚持统筹兼顾，把两手抓、两促进贯穿始终。坚持把抓好主题教育活动与推动当前各项工作紧密结合起来，特别是围绕“三新”、“三高”的新要求和“五项重点工作”等中心工作，找准对接点，开拓新思路，把主题教育活动中激发出的热情，转化为推动工作的强大动力。实践证明，只有坚持两手抓、两不误、两促进，统筹谋划、协调推进，才能做到既把主题教育活动开展得有声有色，把中心工作抓得有板有眼，才能保证主题教育活动的进度和质量，提高做好各项业务工作的效率和水平。
【篇五】道德讲堂六个主题
道德讲堂分六个环节：
自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥
一是自我反省环节。整场活动以自我反省开场，全体人员在主持人的引导下，静穆反省，“三问”自己：行为正不正，爱不爱工作，有没有做好本职工作；
二是唱歌曲环节。大家齐唱道德歌曲《感恩的心》，从歌声中学会感恩，心怀感恩去工作、去生活、去对待身边的每个人、每件事；
三是学模范环节。倾听身边的好人好事演讲，感悟道德，感悟内心，感悟人生；
四是诵经典环节。齐声诵读经典名句，再一次重温经典，接受中国传统文化的洗礼；
五是发善心环节。每个人在现场做出一份道德承诺：学习师德模范、树立道德新风！存好心，做好事，当好人，得好报，扬好德！
六是送吉祥环节。工作人员向在场职工赠送了文明书签，衷心祝愿各位同事厚德善行，吉祥相伴。
【篇六】道德讲堂六个主题
道德讲堂分六个环节：
自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥
一是自我反省环节。整场活动以自我反省开场，全体人员在主持人的引导下，静穆反省，“三问”自己：行为正不正，爱不爱工作，有没有做好本职工作；?
二是唱歌曲环节。大家齐唱道德歌曲《感恩的心》，从歌声中学会感恩，心怀感恩去工作、去生活、去对待身边的每个人、每件事；?
三是学模范环节。倾听身边的好人好事演讲，感悟道德，感悟内心，感悟人生；?
四是诵经典环节。齐声诵读经典名句，再一次重温经典，接受中国传统文化的洗礼；?
五是发善心环节。每个人在现场做出一份道德承诺：学习师德模范、树立道德新风！存好心，做好事，当好人，得好报，扬好德！?
六是送吉祥环节(转 载于:www.aishangLou.net 艾尚学习网 : 关于道德讲堂六个主题(精选范文10篇))。工作人员向在场职工赠送了文明书签，衷心祝愿各位同事厚德善行，吉祥相伴。??
【篇七】道德讲堂六个主题
道德讲堂流程
从2013年6月开始道德讲堂活动流程调整为“六个环节”
按照中央文明办最新下发的《全国城市文明程度指数测评体系（2013年版）》要求，中央文明办对“道德讲堂”的活动流程进行了调整、完善和规范，即按照“自我反省、唱歌曲、学模范（讲故事）、诵经典、谈感悟、送吉祥”这六个流程进行。“自我反省”是新增加的环节，主要是引导人们扪心自问、叩问良心。具体要求为：
（一）自我反省。即由主持人主动引导参加人员“开场三问”，主要是针对不同的参加群体进行设计问题，并在开展讲堂时运用通俗化的语言进行表述。比如，对普通市民，发问“有没有不文明行为（乱扔垃圾、随地吐痰、不遵守交规等等）、有没有对别人做过不好的事、说过不好的话？”；对机关干部职工，发问“是否爱岗敬业？是否遵守职业道德？有没有为老百姓解决实际困难、办实事？”；对企业职工，发问“是否讲诚信？有没有做好本职工作？做产品时有没有精益求精？”等等。随后引导大家反省思改。
（二）唱歌曲。唱一首弘扬道德歌颂好人的道德歌曲。原则上，统一选取2012年中央电视台春节联欢晚会谭晶演唱的《好人就在身边》，也可根据不同主题、具体内容、具体情况相应调整。
（三）学模范。主要是看一部先进人物电视短片和讲故事。短片内容要跟讲堂的内容基本吻合，也就是要与文明礼貌、诚实守信、敬业奉献、助人为乐、孝老爱亲、见义勇为六类内容尽量一致。讲故事要讲一个发生在身边的体现中华民族传统美德与时代精神的典型事例，要选好典型，讲好故事，要符合受众人群的特点，讲述内容也要与视频短片内容主题一致。
（四）诵经典。诵一段中华传统经典语录，中央文明办提倡的“三必诵”是首选内容——“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”、“但行好事、莫问前程”、“己所不欲，勿施于人”。除了首选“三必诵”的内容，亦可选取那些便于集体成诵、内涵深刻、简短易懂、流传广泛、琅琅上口的经典语录内容。
（五）谈感悟。要结合个人实际，深度参与，感悟心灵，叩问良心，唤起良知。每个讲堂至少有3-5人结合主题谈感悟。
（六）送吉祥。由主持人和道德模范（身边好人）为参加人员送上一份简单且富含深意的吉祥物品。
【篇八】道德讲堂六个主题
道德讲堂分六个环节
道德讲堂分六个环节：
自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥
一是自我反省环节。整场活动以自我反省开场，全体人员在主持人的引导下，静穆反省，“三问”自己：行为正不正，爱不爱工作，有没有做好本职工作；?
二是唱歌曲环节。大家齐唱道德歌曲《感恩的心》，从歌声中学会感恩，心怀感恩去工作、去生活、去对待身边的每个人、每件事；?
三是学模范环节。倾听身边的好人好事演讲，感悟道德，感悟内心，感悟人生；?
四是诵经典环节。齐声诵读经典名句，再一次重温经典，接受中国传统文化的洗礼；?
五是发善心环节。每个人在现场做出一份道德承诺：学习师德模范、树立道德新风！存好心，做好事，当好人，得好报，扬好德！?
六是送吉祥环节。工作人员向在场职工赠送了文明书签，衷心祝愿各位同事厚德善行，吉祥相伴。??
【篇九】道德讲堂六个主题
道德讲堂“六个一”流程
一、“唱一首歌曲”：开讲时，现场组织学唱一首与道德建设主题相关的歌曲，营造氛围。
二、“看一部短片”：围绕主题，组织观看一部与道德建设有关的人和事的短片，给人以启发。
三、“诵一段经典”：组织全体干部职工诵读一段中华传统经典并进行讲解。
四、“将一个故事”：讲述一个发生在单位，发生在职工身边的发扬民族传统美德、社会公德，展现时代精神和社会主义核心价值的事例。
五、“做一番评论”：课堂互动共议好人故事，讲述听课感受，品悟道德力量，升华自身境界。
六、“行一次善举”：定期组织干部职工及会员企业，开展光彩事业送爱心活动，回馈社会。
【篇十】道德讲堂六个主题
道德讲堂六个一流程一、“唱一首歌曲”：开讲时，现场组织学唱一首与道德建设主题相关的歌曲，营造氛围。
二、“看一部短片”：围绕主题，组织观看一部与道德建设有关的人和事的短片，给人以启发。
三、“诵一段经典”：组织全体干部职工诵读一段中华传统经典并进行讲解。
四、“将一个故事”：讲述一个发生在单位，发生在职工身边的发扬民族传统美德、社会公德，展现时代精神和社会主义核心价值的事例。
五、“做一番评论”：课堂互动共议好人故事，讲述听课感受，品悟道德力量，升华自身境界。
六、“行一次善举”：定期组织干部职工及会员企业，开展光彩事业送爱心活动，回馈社会。
